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通用人工智能是大科学、大工程，需要有组织的大平台、大团队。这决定了在AI（人工智能）领域，教育、科技、人才三者的“并联关系”——教育体系支撑人才建设，人才建设支撑科技创新，科技创新支撑国家战略。我们需要以科教融合、产教融合的方式，在关键领域培育人工智能战略人才。
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与此同时，在此过程中，教师自身也必须持续学习，成为一个坦诚的"共同探索者"。
从另一个角度来看，因此，有必要将性教育作为独立课程纳入中小学课程体系。
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